Curricoli disciplinari

 

 

Padova 21 maggio  2018

 

Collegio dei docenti

 

Oggetto: delibera di adozione

 

I dipartimenti disciplinari, sulla base del capitolo 2 del PTOF, hanno lavorato alla redazione dei curricoli disciplinari secondo un impianto comune:

  • definizione delle competenze disciplinari attese, ossia il contributo della singola disciplina alla realizzazione delle competenze chiave per l’apprendimento permanente, che costituiscono il profilo dello studente in uscita;
  • individuazione degli obiettivi di apprendimento disciplinari, abilità e conoscenze, declinati nei diversi anni di corso;
  • indicazione del contributo specifico della disciplina per lo sviluppo delle competenze trasversali attese, in esito a un qualificato processo didattico e con riferimento alle attività di ASL: competenze linguistiche, metacognitive (imparare a imparare), relazionali, attitudinali (autonomia e creatività), competenze digitali e di cittadinanza attiva;
  • predisposizione di criteri condivisi di valutazione degli esiti di apprendimento.

 

Il collegio docenti, preso atto del lavoro svolto dai dipartimenti, secondo le indicazioni contenute nel PTOF, approva i curricoli disciplinari, con le seguenti precisazioni:

  • i curricoli impegnano tutti i docenti al conseguimento degli obiettivi di apprendimento previsti per i diversi anni di corso, in funzione dello sviluppo delle competenze disciplinari e trasversali;
  • eventuali variazioni o scostamenti rispetto al curricolo di istituto, motivate da particolari situazioni della classe, dovranno comunque essere documentate nel registro elettronico;
  • i curricoli disciplinari costituiscono la base per la somministrazione di prove di verifica coerenti, anche decise di comune accordo dai dipartimenti disciplinari; sulla base delle risposte registrate i dipartimenti potranno procedere annualmente alla regolazione dei curricoli;
  • i curricoli costituiscono anche la base per azioni di sviluppo di particolari competenze, considerate strategiche per l’ulteriore processo di apprendimento, che saranno oggetto di specifiche azioni o progetti didattici di approfondimento deliberate dai dipartimenti.

                                                                                                                 Approvato all'unanimità.


Questo sito o gli strumenti terzi da questo utilizzati si avvalgono di cookie necessari al funzionamento ed utili alle finalità illustrate nella cookie policy. Se vuoi saperne di più consulta l’informativa estesa sui cookie. Proseguendo la navigazione, acconsenti all’uso dei cookie.

Approfondisci